सऊदी अध्ययन: वीडियो गेम और अकेलापन किशोरों की जीवन गुणवत्ता पर असर डालते हैं
एक नए सऊदी अध्ययन में पाया गया है कि वीडियो गेम का अत्यधिक इस्तेमाल और मानसिक अकेलापन किशोरों की जीवन गुणवत्ता को प्रभावित करते हैं।
मुख्य बिंदु
AIएक हालिया वैज्ञानिक अध्ययन में, जिसे मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक विशेषज्ञ तुर्की बिन साद अल-साद ने तैयार किया है, यह सामने आया है कि वीडियो गेम के अत्यधिक इस्तेमाल और मानसिक अकेलेपन के बीच सीधा संबंध है, जो किशोर छात्रों की जीवन गुणवत्ता को प्रभावित करता है। यह अध्ययन जुवैल इंडस्ट्रियल सिटी में रॉयल कमीशन के स्कूलों के छात्रों पर किया गया।
'मानसिक अकेलापन और वीडियो गेम के अत्यधिक इस्तेमाल करने वाले किशोरों की जीवन गुणवत्ता' शीर्षक वाली यह रिसर्च किंग फहद नेशनल लाइब्रेरी और कई मान्यता प्राप्त वैज्ञानिक पुस्तकालयों में जमा की गई है। इसका उद्देश्य वीडियो गेम की लत और मानसिक अकेलेपन के स्तर का आकलन करना, इनका छात्रों की जीवन गुणवत्ता पर असर मापना और इन संबंधों को समझाने वाला एक मॉडल तैयार करना था।
शोधकर्ता ने वर्णनात्मक सहसंबंधी पद्धति अपनाई और अध्ययन में जुवैल इंडस्ट्रियल सिटी के रॉयल कमीशन स्कूलों के 459 मिडिल स्कूल छात्रों को शामिल किया। इसमें जीवन गुणवत्ता, मानसिक अकेलापन और वीडियो गेम की लत को मापने के लिए वैज्ञानिक पैमानों का उपयोग किया गया।
परिणामों से पता चला कि अध्ययन में शामिल छात्रों में वीडियो गेम की लत और मानसिक अकेलापन का स्तर सामान्यतः कम था, जबकि जीवन गुणवत्ता का स्तर उच्च दर्ज किया गया।
अध्ययन में यह भी सामने आया कि मानसिक अकेलेपन और जीवन गुणवत्ता के बीच विपरीत संबंध है—जो छात्र वीडियो गेम का कम इस्तेमाल करते हैं, उनकी जीवन गुणवत्ता अधिक पाई गई। नतीजों के अनुसार, वीडियो गेम की लत और मानसिक अकेलापन मिलकर छात्रों की जीवन गुणवत्ता को प्रभावित करने वाले 38.4% कारकों की व्याख्या करते हैं, जबकि बाकी हिस्से के लिए सामाजिक और पर्यावरणीय कारक जिम्मेदार हैं।
शोध के अंत में, विशेषज्ञ ने कई सिफारिशें दीं, जिनमें बच्चों में डिजिटल संतुलन की संस्कृति को बढ़ावा देना, परिवार और स्कूल की भूमिका को मजबूत करना, और छात्रों की सामाजिक व खेल गतिविधियों में भागीदारी बढ़ाना शामिल है, ताकि स्क्रीन के अत्यधिक इस्तेमाल से होने वाली सामाजिक अलगाव की समस्या कम हो और उनकी मानसिक व सामाजिक जीवन गुणवत्ता बेहतर हो सके।
