सामग्री पर जाएँ
शनिवार, 22 अगस्त 2026 · रियाद
العربيةEnglishन्यूज़लेटरसंपर्क
सऊदी अरब

स्कूल खुलने के साथ ट्रैफिक नियमों के पालन पर ज़ोर

सऊदी ट्रैफिक विभाग ने स्कूलों के दोबारा खुलने पर वाहन चालकों से ट्रैफिक नियमों और सुरक्षा निर्देशों का पालन करने की अपील की है।

अजेल हिंदी42 मिनट पहले · 2 मिनट का पठन
स्कूल के बाहर ट्रैफिक और छात्र-छात्राएँ

मुख्य बिंदु

AI

सऊदी ट्रैफिक विभाग ने स्कूलों के दोबारा खुलने के मौके पर वाहन चालकों से ट्रैफिक नियमों और सुरक्षा निर्देशों का पालन करने की अपील की है, ताकि छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित की जा सके। यह अपील रविवार, 10 रबी अल-अव्वल 1448 हिजरी को पढ़ाई शुरू होने के साथ की गई है।

विभाग ने अपने आधिकारिक "एक्स" अकाउंट पर जारी बयान में बताया कि वह ट्रैफिक योजना लागू करने और छात्रों की वापसी के दौरान वाहनों की आवाजाही को व्यवस्थित करने के लिए पूरी तरह तैयार है। यह व्यवस्था देश के सभी क्षेत्रों में विश्वविद्यालय और स्कूल स्तर के छात्रों के लिए लागू होगी।

ट्रैफिक विभाग ने बताया कि इन उपायों का मकसद सड़क सुरक्षा को बढ़ाना और शहरों, जिलों, शैक्षणिक संस्थानों और शॉपिंग सेंटर्स के आसपास ट्रैफिक को सुचारू बनाना है।

इससे पहले आज, शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि वह नए शैक्षणिक सत्र के लिए पूरी तरह तैयार है। मंत्रालय ने स्कूलों और शिक्षा व्यवस्था की तैयारियों की निगरानी की है ताकि छात्र गर्मी की छुट्टियों के बाद आसानी से लौट सकें।

मंत्रालय ने बताया कि 36 मिलियन से अधिक पाठ्यपुस्तकों की प्रतियां गर्मी की छुट्टियों से पहले ही स्कूलों तक पहुंचा दी गई थीं, जो अब तक की सबसे तेज़ प्रक्रिया है।

पाठ्यक्रमों में भी अहम बदलाव किए गए हैं। मंत्रालय ने 22 विषयों को बेहतर बनाया है और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस पर 50 नई शैक्षिक इकाइयाँ जोड़ी हैं। इसके अलावा, प्रतिभाशाली छात्रों के लिए विशेष स्कूल भी शुरू किए गए हैं।

शैक्षिक विकल्पों को बढ़ाने के लिए, शिक्षा मंत्रालय ने निजी शिक्षा क्षेत्र के लिए 200 नई इमारतें उपलब्ध कराई हैं, जिससे करीब 1,60,000 अतिरिक्त सीटें बढ़ी हैं। यह कदम शिक्षा क्षेत्र की क्षमता बढ़ाने के लिए उठाया गया है।

मंत्रालय छात्र, अभिभावक और शिक्षकों के लिए डिजिटल सेवाओं का भी लगातार विकास कर रहा है। इसमें शिक्षा पोर्टल प्रमुख है, जो सभी शैक्षिक सेवाओं के लिए एकीकृत मंच के रूप में काम करता है।

टिप्पणियाँ (0)