सामग्री पर जाएँ
गुरुवार, 24 सितंबर 2026 · रियाद
العربيةEnglishन्यूज़लेटरसंपर्क
सऊदी अरब

2026 में अमेरिका-कनाडा की अग्रणी यूनिवर्सिटीज़ में 1,545 सऊदी छात्र

2026 में अमेरिका और कनाडा की शीर्ष यूनिवर्सिटीज़ में 1,545 सऊदी छात्र-छात्राएँ पढ़ाई कर रहे हैं, जिससे सऊदी अरब की वैश्विक शैक्षिक उपस्थिति मजबूत हो रही है।

अजेल हिंदी53 मिनट पहले · 3 मिनट का पठन
अमेरिका-कनाडा की यूनिवर्सिटीज़ में सऊदी छात्र-छात्राएँ

मुख्य बिंदु

AI

अमेरिका और कनाडा में सऊदी सांस्कृतिक सलाहकार और दक्षिणी अमेरिका की पर्यवेक्षक डॉ. तहानी बिंत अब्दुलअज़ीज़ अल-बैज़ ने बताया कि सऊदी छात्र-छात्राएँ अमेरिका और कनाडा की अग्रणी अकादमिक और मेडिकल संस्थानों में अपनी उपस्थिति लगातार मजबूत कर रहे हैं। उन्होंने बताया कि 2026 के आंकड़ों के अनुसार, अमेरिका की अग्रणी यूनिवर्सिटीज़ और कनाडा की टोरंटो यूनिवर्सिटी में लगभग 1,545 सऊदी छात्र-छात्राएँ पढ़ाई कर रहे हैं। यह आंकड़ा सऊदी अरब द्वारा मानव संसाधन में निवेश और विज़न 2030 के तहत मानव क्षमता विकास कार्यक्रम के लक्ष्यों को समर्थन देने को दर्शाता है।

सऊदी प्रेस एजेंसी से बातचीत में सांस्कृतिक सलाहकार ने बताया कि इन छात्रों में से 950 अमेरिका की अग्रणी यूनिवर्सिटीज़ में हैं, जबकि टोरंटो यूनिवर्सिटी, कनाडा में लगभग 595 सऊदी छात्र-छात्राएँ अध्ययनरत हैं। इनमें से करीब 325 सऊदी डॉक्टर हैं और शेष 270 अन्य शैक्षिक कार्यक्रमों में हैं।

उन्होंने कहा कि ये आंकड़े राष्ट्रीय प्रतिभाओं में विविध निवेश को दर्शाते हैं। एक ओर अमेरिका की अग्रणी यूनिवर्सिटीज़ में विज्ञान, इंजीनियरिंग और प्रबंधन जैसे क्षेत्रों में सऊदी छात्रों की बड़ी संख्या है, वहीं कनाडा में अकादमिक योग्यता और उन्नत मेडिकल ट्रेनिंग के ज़रिए सऊदी उपस्थिति बढ़ रही है। इससे सऊदी छात्र-छात्राओं को वैश्विक शैक्षिक और शोध वातावरण में अनुभव हासिल हो रहा है।

यह उपलब्धि किंग सलमान छात्रवृत्ति कार्यक्रम की रणनीति के तहत है, जिसे क्राउन प्रिंस मोहम्मद बिन सलमान ने 7 मार्च 2022 को शुरू किया था। इसका उद्देश्य नए और उभरते क्षेत्रों में मानव संसाधन की दक्षता बढ़ाना है। 'रुवाद' ट्रैक के तहत दुनिया की शीर्ष 30 शैक्षिक संस्थाओं में छात्रवृत्ति दी जाती है।

अमेरिका में 2026 के आंकड़ों के मुताबिक, 449 छात्र-छात्राएँ इंजीनियरिंग, कंप्यूटिंग, प्राकृतिक विज्ञान और गणित के क्षेत्रों में पढ़ाई कर रहे हैं, जो कुल छात्रों का 47.3% है। सांस्कृतिक सलाहकार ने कहा कि यह वैज्ञानिक आधार छात्रों को व्यावहारिक परियोजनाओं और प्रशिक्षण के अवसरों से जोड़ता है, जिससे वे अपने ज्ञान और कौशल को चुनौतियों के समाधान में लगा सकते हैं।

इंजीनियरिंग, मैन्युफैक्चरिंग और कंस्ट्रक्शन क्षेत्र में 276 छात्र-छात्राएँ हैं, इसके बाद बिजनेस, प्रबंधन और वित्त में 195। सबसे लोकप्रिय विशिष्टताओं में मैकेनिकल इंजीनियरिंग, बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन, अर्थशास्त्र, कंप्यूटर साइंस और केमिकल इंजीनियरिंग शामिल हैं। उन्होंने तकनीकी, वैज्ञानिक, प्रबंधकीय और आर्थिक क्षेत्रों में विविध योग्यता पर ज़ोर दिया।

'रुवाद' यूनिवर्सिटीज़ में 535 छात्र-छात्राएँ स्नातक, 414 मास्टर और एक मेडिकल फेलोशिप में हैं, जो सऊदी छात्रों की विविध शैक्षिक योग्यता को दर्शाता है।

सऊदी महिलाओं की भागीदारी पर सांस्कृतिक सलाहकार ने बताया कि अमेरिका की अग्रणी यूनिवर्सिटीज़ में 434 छात्राएँ हैं, जो कुल का 45.7% हैं, जबकि 516 छात्र (54.3%) हैं। मास्टर स्तर पर यह अंतर और कम है—205 छात्राएँ और 209 छात्र, यानी छात्राओं की भागीदारी 49.5% है।

उन्होंने कहा कि ये आंकड़े सऊदी महिलाओं की उच्च शिक्षा में बढ़ती भागीदारी और उनकी पेशेवर क्षमता को दर्शाते हैं। साथ ही, छात्रों को शोध और व्यावहारिक अवसरों का लाभ उठाने और अपनी क्षमताओं के विकास की आवश्यकता पर भी ज़ोर दिया।

अमेरिका की अग्रणी यूनिवर्सिटीज़ में 544 छात्र-छात्राएँ (57.3%) पांच प्रमुख अकादमिक संस्थानों में पढ़ रहे हैं। सांस्कृतिक सलाहकार ने कहा कि इससे छात्रों को उन्नत शैक्षिक और शोध वातावरण, विशेषज्ञों से संपर्क और अनुसंधान परियोजनाओं में भागीदारी के अवसर मिलते हैं।

उन्होंने कहा कि छात्रवृत्ति का लाभ उठाने के लिए पढ़ाई के साथ-साथ व्यावहारिक अनुभव, शोध में भागीदारी, संचार और टीम वर्क कौशल का विकास ज़रूरी है। पढ़ाई और राष्ट्रीय क्षेत्रों की ज़रूरतों के बीच संबंध बनाना, अर्जित ज्ञान को व्यावसायिक योगदान में बदलने की कुंजी है।

अंत में, सांस्कृतिक सलाहकार ने कहा कि अमेरिका और कनाडा की अग्रणी यूनिवर्सिटीज़ में सऊदी छात्रों की उपस्थिति, देश की मानव संसाधन विकास की प्रतिबद्धता को दर्शाती है। इससे सऊदी छात्र-छात्राएँ वैश्विक प्रतिस्पर्धा के लिए तैयार हो रहे हैं और विज़न 2030 के लक्ष्यों को हासिल करने में योगदान दे रहे हैं।

टिप्पणियाँ (0)